——双峰山学区与丰山镇期中联考质量分析交流会

为了如实地评价前半学期教育教学质量，全面地了解我区教学的现状，准确地查找教学中存在的问题，有效改进教育教学方法，全面提高教育教学质量，促进我区教育教学可持续健康发展，双峰山学区与丰山镇中心校于5月8日下午，在双峰中学会议室举行了“深反思、促提高、共发展”为主题的联考质量分析会。

此次交流会双峰山学区与会人员有学区主任徐勇增、学区督学石艳明及双峰中小学校长、工会主席、教务主任等11人，丰山镇入会人员有中心校干事张琼、王自强及镇中、镇小的校长、教务主任、学工处主任等9人。

会议由学区督学石艳明老师主持。首先，参加会议的中小学校按照从中学到小学的顺序，围绕期中考试质量分析进行工作汇报，对两地联考组考、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足和问题等进行了具体、全面、客观的分析和评价，对两地各年级各学科的“五率一均分”等方面的详实数据进行横向、纵向比较，对如何提高课堂教学效果进行了深入交流。接着丰山镇中心校张干事从考试质量分析综合得分公式入手，详细解读了评价标准，在肯定取得成绩的同时，也客观地指出了两地教学中存在的一些问题。并针对问题提出了立足实际，可操作性强的应对措施。最后，由双峰山学区徐主任总结发言，他强调了此次会议的目的就是深入反思，查找不足，让教学上隐性的问题显性化、共性问题公开化，集思广益寻找应对措施加以改进，达到合作共赢的效果。直言不讳地指出双峰山各校在此次考试中暴露的问题的根源是：抓教育教学质量措施乏力、家校配合乏力、教学方法乏力、激励机制缺失、教师敬业精神缺失等（即“三个乏力，二个缺失”），并要求在今后的工作中各校一定要引导教师认真解读质量评价标准，要深刻进行自我剖析，要想千方设百计提高课堂教学效果。

通过此次期中考试质量分析会，两地各校进一步明确了目标，统一了认识，努力在今后的教育教学中，强化教学管理，优化教学方法，制定良性竞争机制，全面提高教学质量，为山区孩子的人生之路奠定坚实基础。